Sabotage·s propose une exploration artistique des pratiques de résistance discrète: lenteur volontaire, maladresse feinte, inefficacité organisée, détournement des outils numériques et de l’IA.
Dans un monde saturé d’injonctions au rendement, le projet valorise le décalage et le débrayage, offrant une poésie du ralentissement. La restitution se présente comme un laboratoire ouvert, invitant à découvrir des technologies repensées.
Une programmation de l’École Supérieure d’Art d’Aix-en-Provence, coordonnée par Leslie Astier, France Cadet, Sophie Lapalu, François Parra, Guillaume Stagnaro. Avec la participation des étudiants du studio de 2nd cycle «Sabotage.s».
